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¡Los Jóvenes al Jardín Botánico! Number 24 - June 2002
M.C. Rodriguez-Acosta & M.L. Mora-Munguia
IntroduccionDesde sus inicios, en la década de los 80s el Jardín Botánico Universitario tuvo como reto el acercar al mismo, a todos los jóvenes estudiantes de las diferentes carreras que imparte la Universidad. Desde entonces, se han realizado diferentes actividades educativas en las cuales generalmente han participado los estudiantes de la carrera de Biología, mas no así los de Arquitectura, Administración, Derecho, Ciencias de la Computación, Comunicación, entre otras más. Fue entonces que se decidió implementar una estrategia dirigida a incrementar las visitas de este tipo de estudiantes y su interés por el Jardín Botánico. Esta consistió en exponerles los temas de su interés de manera gráfica, y así acercarlos al Jardín Botánico; conocer sus objetivos y lo que pueden obtener de él. Fue así como se decidió presentar la 'Muestra de carteles sobre Plantas Psicotrópicas', cuyo objetivo particular fue el de proporcionar información correcta a los estudiantes, acerca del tema de las Plantas Psicotrópicas, con el fin de concientizarlos del peligro que el uso inadecuado de estas especies puede representar para la salud humana y el orden social. Se buscó que el contenido de los carteles fuera imparcial y objetiva, de manera que cada uno de los visitantes a la exposición sacara sus propias conclusiones. MetodologiaEl primer paso fue la revisión bibliográfica tanto en libros especializados sobre plantas psicotrópicas y alucinógenas, como de plantas medicinales y en URL’s. Por la cantidad de información y presupuesto para la exposición, se decidió presentar 30 carteles donde se abordó el caso de 10 plantas, las cuáles son muy conocidas tanto por su uso como por su valor medicinal, y que con anterioridad algunos estudiantes ya habían acudido al Herbario a preguntar sobre algunas de ellas. Una vez seleccionada la información, ésta fue organizada en cuatro apartados:
De todos estos temas la información que se presentó, fue resumida, ágil, y entretenida, dando oportunidad a que el estudiante leyera todo el contenido de los carteles presentados. El diseño de los carteles fue realizado por profesionales, impreso a todo color sobre lona plastificada como material para permitir su exposición al medio ambiente, ya que los carteles se colocaron sobre mamparas a lo largo del camino del Jardín Botánico. Desde su apertura, la exposición fue muy visitada por nuestro público: los jóvenes. ResultadosDurante la semana de exposición, asistieron cerca de 2000 visitantes de 20 carreras universitarias: de las áreas de ciencias naturales y sociales, Fig. 1. Se recibieron cerca de 200 comentarios en un 99% muy favorables. En la Fig. 2 se presenta de manera resumida los 20 comentarios realizados con mayor frecuencia, los cuáles hacen referencia al acierto de la exposición, lo valioso del tema y de la información, así como el descubrimiento de que el Jardín Botánico es un espacio cultural de todos los universitarios que puede aportar conocimiento de su interés. Los comentarios realizados con menor frecuencia fueron divididos en 3 grupos, alusivos a:
Un resumen de este grupo de comentarios se presentan en la Fig. 3. En general, la exposición planteó de tal manera un tema de interés para los jóvenes, que a estos les pareció una buena experiencia de aprendizaje, al mismo tiempo despertó la inquietud de profundizar en el tema y su interés por la Botánica. ConclusionesDe manera general, se concluye que la estrategia planteada para acercar a los estudiantes al Jardín Botánico fue exitosa y no solo eso, sino que también permitió conocer sus opiniones, sugerencias y propuestas para nuevas exposiciones, con temas de interés para los mismos. La difusión alcanzada por el Jardín Botánico a través de este evento, permitió dar a conocer otra de las facetas del Jardín Botánico, la cuál hasta ahora no había podido ser apreciada por los estudiantes universitarios y señalarles la importancia de su existencia. La revalorización del Jardín Botánico como un espacio cultural ante la misma comunidad universitaria de la cuál éste forma parte, fue quizás el logro mas importante que se alcanzó, hecho que sin duda permitirá conquistar meta propuesta por el jardín Botánico, hacer de cada estudiante universitario un usuario frecuente del Jardín Botánico. AgradecimientosLas autoras de este artículo desean expresar su agradecimiento al Dr. Pedro Hugo Hernández, Vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado, por el apoyo económico brindado para esta exposición, sin el cual ésta no hubiera sido posible. Así también al Biol. Sergio Barreiro por su apoyo en la recopilación de información para la elaboración de los textos y su apoyo en el operativo de la exposición. A Lucy Marín, Eduardo Yañez, María de los Santos Hernández, Horacio Morales, todos ellos personal del Herbario y Jardín Botánico, VIEP, y a los estudiantes de biología Alejandra Tolteca y Ricardo Casco, por su apoyo en el operativo de la exposición a lo largo de la semana. Fig. 1. Relación de Carreras Universitarias a las que pertenecen los estudiantes que asistieron a la 'Muestra de carteles sobre Plantas Psicotrópicas', realizada en el Jardín Botánico de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Fig. 2. Comentarios más frecuentes emitidos por los estudiantes en la muestra de Carteles sobre Plantas Psicotrópicas
Fig. 3. Comentarios agrupados por categoría
BibliographiaEvans S. R. (1983) Plantas Alucinógenas. Prensa Médica Mexicana. México. |
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