旅游奖学金2008

背景

国际植物园保护联盟(BGCI)现为中国内地和香港特区各家植物园的职员推出旅游奖学金，目的是促成中国内地和香港特区各家植物园之间更紧密的工作关系和联系。我们认为，让植物园的职员在另一个地区实习，不但有助互相交流经验，也可带来更多合作机会，进一步加强各植物园为保护中国内地和香港两地植物所作出的工作。

BGCI-KFBG旅游奖学金 2008 七位得奖人学习总结报告

培训题目：香港本土植物保护的概念与技巧

培训地点：香港特区嘉道理农场暨植物园 (嘉道理)
培训日期：2008年10月26日至11月13日

1. 张丽(庐山植物园)

自感非常幸运能成为BGCI — KFBG2008年度旅游奖学金的获得者，参加在香港嘉道理农场暨植物园（KFBG）举行的为期20天，主题为“香港本土植物保育概念与技巧”的培训项目。

通过参与以下活动：
1、听取周锦超先生、邵霭贤小姐、冯剑勇先生、林鼎先生、许金兰小姐、潘婉薇小姐、吴英婵小姐、张可欣小姐、Wylie小姐、黄伦昌先生、Roger先生、Joshua先生、冯婉仪小姐等所作的14个有关香港本土植物保育及其在植林与园林中的应用、兰花保育、树艺学、永续生活与有机农业、园艺治疗等的主题演讲与培训，并进行了讨论与交流；
2、作学员个人介绍与总结演讲，与学员们进行学习成果分享与交流；
3、参加树艺学、种子处理、无菌播种、兰花转瓶与炼苗、种子活力测试、押花制作等实践课程；
4、参观考察了KFBG园区（本土树木苗圃、蕨类植物小径、蝴蝶园、中草药园、兰花谷、修女园、夜观野生动物等）及香港湿地公园、城门郊野公园、大浦滘自然保护区、东涌实验植林地、大埔旧墟公立学校、东华三院安老院、数码港、长春社惜树日活动、香港公园、香港动植物园、九龙公园、香港渔农护理署、康乐及文化事务署等16个相关地方；

本人自感收获颇丰：
1、对香港与华南植物区系与园林中常用的植物有了初步的感性认识；拍摄与初步识别植物照片1000多张，200余种（含品种）；
2、学习到了一些植物园保育工作，如标本室管理、种子库管理、苗圃管理、科普教育等好的方法与技术；
3、开阔了眼界，接触到很多新的理念与事物，如树艺学、生态足印、可持续生活模式、园艺治疗等，对它们有了初步的认识；
4、切身体会到了KFBG同仁们的工作激情、敬业精神及团队精神；
5、感受到KFBG无处不在的企业文化、环保理念与人文关怀精神，从KFBG公共场所里随处可见的“使命与愿景”到厕所里有关节能与环保的温馨提示到小小的“动物也需要平和宁静”的提示牌……
6、了解到KFBG的使命、愿景与核心价值及员工对企业文化的认同，以及在此指引下取得的成果；通过KFBG的实例，深刻认识到公众教育在植物园工作中的重要性；
7、学习到了大陆同仁好的工作经验并与他们建立起了亲密的友谊；与国内与香港相关植物研究机构的建立起了一定的联系……

回到单位后本人将:
1、继续消化学习本次培训内容；
2、通过报告形式与单位同仁分享、交流培训中学到的一些好的理念、方法；
3、借鉴好的理念、方法与手段，积极为植物园的发展献计献策；
4、将学到的有关公众教育好的理念与方法贯彻、应用到以后的工作中，争取在明年内新制作一批宣传展板，针对中小学生开展一些参与性、互动性强的公众教育活动；
5、不断提高自己工作激情与业务能力，从小处着眼，在现有的条件下，将工作做得更好；
6、将树艺学的理论与实践应用到我园的树木管理中，提高树木管理水平。

感谢KFBG的同仁们为我们作了内容丰富、细致周到的培训及生活安排，让我们在香港度过了紧张、充实而又难忘的20天。
感谢BGCI给我们提供了此宝贵的学习与交流机会。

参与种子库并对自己播种的材料拍照教育部木工房制作的科普教育游戏

2. 卢毅军（杭州植物园）

非常感谢BGCI和香港嘉道理农场暨植物园（KFBG）提供了为期三周的学习培训机会，这是一次非常充实和精彩的经历，KFBG在三周的时间里安排了诸多的关于香港动、植物保育、本土植物利用、永续生活利用等课程的培训和活动，让我们亲身参与和体会香港的环境保护意识和可持续性发展，受益多多。

1、物种保育：

KFBG为本次培训准备了大量的关于物种保育的课程和实践活动，了解了KFBG在专类园的建设、本土物种的推广应用、动物的保育等诸多成绩显著的工作，在这些课程当中，充分展现了KFBG 在物种保育方面的丰富的知识、熟练的技巧和先进的理念。同时在一些实践活动当中，展示了物种的迁地保护和就地保护的成果，为香港地区植被恢复、生物多样性的维持所作出的巨大贡献。

2、公众教育：

在公众教育方面，KFBG 安排的参观和体验活动让我深深感受到KFBG以及其他相关机构乃至整个香港社会对公众教育的重视，各种各样的宣传形式让众多市民更加亲身体验到环境保护的重要性，无处不在公众教育活动让市民体会到环境保护的紧迫性，教育部的员工也通过不同的活动方式，让人与自然进行亲密接触，倡导人与自然的和谐统一、和平共处。

3、可持续性发展：

可持续性发展在KFBG 体现的非常普遍，生态足印、有机耕种园、有机堆肥、自制杀虫剂、人工湿地污水处理系统、太阳能系统充分体现了KFBG提倡的创造一个永续生活模式的宣言，这些永续生活方式在人类可使用有限资源日趋紧张的情况下，更是值得大力去推广和应用。
在这次培训过程中，KFBG所表现出来的专业的技能（如树艺学、兰花的组织培养等）、先进的管理理念（如种子库、标本馆的管理等）、丰富的物种保育经验（如本土树种在山坡绿化上的推广应用，蕨类植物保育等）以及多样化的公众教育方式（如惜树日活动、生态绿悠游等）都将为杭州植物园未来开展相关工作和活动提供直接的指导作用。
在未来的一年中，将首先把从KFBG学习到的在种子库和标本管理上先进理念和方法逐步用于我园植物标本管理工作中；同时在物种保育方面，也会加大乡土树种的引种，并宣传本土物种保育的重要性。在公众教育方面，将尽快与分管的同事进行交流，把学习到的方法和技巧进行宣传，并把相关的材料转交，以有助于他们在未来的公众教育中做的更好。


做实验	回单位后与同事分享在KFBG培训学习内容

3. 王志辉（石家庄市植物园）

对于我来说，在嘉道理植物园培训的20天是一个充实的、丰收的过程；我想从两个方面来总结一下我的心得，一个是对于长远的工作导向，也就是一些先进意识的获得反面来谈；另一个就是对于目前的工作，我可以直接拿来学习借鉴的方面来谈。

一、先进的意识、理论对于长远工作方向产生积极的影响

实际的、具体的工作要有良好的意识及理论支撑才能取得应有的效果，有了理论和意识的支撑才有目标、才有意义；否则只是一个形式而已。
此次培训过程中，我对具有先进的意识和专业敬业的态度这样一种工作氛围产生了一种前所未有的深刻的感受，使得我对目前所从事工作有了新的考量，也对我长远工作方向长生了重要影响。
这些感受可能对我目前的工作没有直接的实际的关联，但它落户于我头脑中，潜移默化中对我未来工作思路方法一定会产生积极的影响。

1、中国项目部——服务基层的意识

以负责任的态度、专业的知识来关心农村基层存在的问题，身体力行的帮助他们解决问题，然后在实践中通过唤醒他们的意识来帮助他们科学的发展；学以致用，用到任何可以用的地方，帮助任何可以帮助的人，这是最难能可贵的。

2、重视本土植物利用的意识

益处：乡土植物营造的环境更能够吸引本地的昆虫、动物，从而有利于创造人与自然和谐的一个生态环境。
对于建设森林城市是个不错的启发：未来改变目前我市单一的城市种植方式是个很好的借鉴。

3、生态足印的概念

对于我来说是个新概念，我感觉是目前社会发展中从长远考虑必须要关注的问题；对于我们专业的植物工作者来说，在宣传、呼吁保护植物、保护自然、保护环境这个义不容辞的责任上有很大帮助。

4、宽广的科普面，深入社区、学校等进行公众教育，例如大埔旧墟公立小学，这也是未来工作可能涉及的一个层面
植物园应注重生态效益，也应该注重社会效益。

5、所有的培训过程向我传递了一个信息，园艺、植物在香港已经应用到了各个方面，起到了积极的作用，这对于以后全方位的利用我们园现有资源进行工作将会产生一个良好的导向作用。

二、丰富的培训内容、具体的工作经验为我目前的实际工作提供了很好的范例

此次培训，带着工作中的疑问，抱着学习的心态，之后结合我的实际工作，我感觉此次培训的很多内容对我的实际工作具有指导意义。

1、种子库，标本馆的了解
专业的设施场地是目前我们所缺的，但却是应该具备的。
对于嘉道理种子库、标本馆和渔农署标本馆的了解对我们园未来建设此类设施的帮助是明显的。

2、专类园的建设
专类园建设是体现植物园专业性的一个重要因素之一。自建园以来，我们一直在逐步的开展专类园的建设工作，此次参观了嘉道理植物园专类园、大埔窖自然保护区标本林、香港动植物园专类园等受到不少启发，对于我们实际规划有很大帮助。

3、香港湿地公园展览馆先进、丰富的科普教育形式对于改进、发展我们的科普馆设施有很多借鉴的地方。

4、园艺治疗的概念
园艺治疗的概念应该是我接触的新概念，但是我觉得换个想法，将其变成园艺科普，它其中的很多内容可以放在目前的实际工作中去，这也将成为我目前工作的一个重点内容，我想在一两年内申请关于园艺治疗方面的课题并规划小面积示范园。

5、树艺学的启发
树艺学报告中一些内容的启发：
 1). 灌溉方法与根的生长，浇水过多影响根的正常生长
 2). 树木修剪的专业培训，主动注重高大树木的安全隐患
 3). 过多的支撑会影响根的生长
这些是目前实际工作中很少考虑到的方面，可以直接应用到实际工作中，改变不当的园林管护方法，并在以后的工作中多从生理学角度来分析植物所出现的各种问题。

6、香港公园的温室建设
香港公园的温室给我留下了深刻印象:
 1). 明显的分区：展览区、沙漠植物区、雨林区
 2). 精致的景观规划、设计
 3). 丰富的植物品种
从香港回来之后，领导也安排我近期重新规划、布置我们的温室，很多地方可以借鉴。

7、嘉道理植物园教育部科普方案
我印象最深刻的内容之一，其详细的从幼稚园到大学预科班的科普方案一应俱全，尤其符合目前我们的工作内容，受益匪浅。

8、其他
植物标牌、园区指示牌、导游设备、精致的园林小品等都可以借鉴到我目前的工作中去。
感受很多，可能在未来工作中感受更多。很多像我一样的年轻人从事着年轻的石家庄植物园的工作，香港嘉道理农场及植物园这个长辈传授给我们这些丰富的知识及经验，必将指引着我们正确的、迅速的发展；相信我把这些珍贵的东西传递给这个年轻的团队后，必会一起将它们付诸实践，不论现在还是将来，因为建设石家庄市植物园是我们的使命。

与同事分享在KFBG所学的知识
与同事分享在KFBG所学的知识

4. 郭久江（福州植物园）

本人十分荣幸地获得BGCI和KFBG提供的2008年旅游奖学金，短短的20天我们共参加了17个演讲课题、23个参观、2个实习项目以及3个特别课题，内容含盖植物保育、动物保育、香港自然保育政策与环境影响评估、有机农业与永续生活、园艺、绿化及教育等方面，学习到许多保育与教育方面的先进理念和方法，对我们公园的定位、建设与管理，都有诸多启示。

1、核心价值、使命与愿景
在KFBG学习培训过程中感受最深的是在KFBG无处不在的《核心价值》、《使命与愿景》。KFBG的员工矢志保护大自然，推行永续生活，对我们公园定位、调整总体规划都有很好的指导作用。

2、人才队伍
KFBG有一支高素质的人才队伍，给我们上课的老师都是KFBG的员工，在各自的工作领域都有渊博的知识、丰富的阅历和良好的心态，公私分明，爱岗敬业，助人为乐。合理的人才梯级团队、时刻检讨总结的运行机制、感恩的心对我园人才规划培养、队伍建设有很好的借鉴作用。

3、本土植物保育
我们学习了本土树种在植林中的作用、在园艺上的运用、种子库在迁地保育中的作用、本土兰花保育等课题，参观了KFBG的本土树木苗圃、种子库、标本室，东涌渔农自然护理署试验场，城门标本林，大埔窖特别地区，香港植物标本室、展览温室、濒危物种资源中心等，切实感受到香港各个自然保育机构为本土植物保育付出的辛勤劳动和做出的巨大贡献，也认识到本土植物保育的重要性，学习到先进的标本、种子保存管理方法、苗木培养技术以及兰花组织培养、种子及花苗的无菌处理技术等。对我园引种与植物保育帮助巨大。

4、公园建设与管理
香港的植物专类园面积不大，以本土植物为主，不以品种多为目的，但资源丰富，观赏性强，注重教育功能，象KFBG的蝴蝶园一亩多地，种植一百多种寄主及蜜源植物，配置大量介绍蝴蝶知识的导览牌，深受游客欢迎，很值得我们学习。其他如药用植物园、蕨类植物小径、修女花园、数码港的屋顶花园等无不如此。水景给我印象最深的不是大型瀑布的气势磅礴，而是配置大量水生植物自然生态的或池或潭或小溪叠水以及为保护水体方便观景而修建的栈道，水是清的、动的，仿佛可以看到水生植物净化水的过程，花是美的、健康的，鱼是清闲的。公园告示牌的内容很值得我们学习借鉴，既方便游览也提醒安全，更能反映出以人为本尊重自然的理念。边坡绿化及生物的多样性、树上大量的兰花、巢蕨等附生植物、树艺学及草皮的管理、展览温室等都很值得我们学习。

5、教育
想方设法设计制作的教具，无处不见的宣传教育牌，举办惜树日、艺术活动等各种教育活动，生态足印与园艺治疗等新的理念，各种专题展览，鼓励动手参与，给予小奖品，大大拓展了我们开展教育的思路、理念和方法，都将出现在我们的植物园。

参观风水林及古树
有机耕种

5.杨逢春（海南兴隆热带植物园）

十分荣幸地获得BGCI和KFBG提供的2008年旅游奖学金，在20天的时间里，我们共参加了17个课题演讲、22个参观以及3个实习项目。参与的课题包括植物保育、动物保护，环境影响评估、生态足印等多个方面，认识了很多从未见过的动植物种类，学习到各种新方法新理论，领悟到了香港各个自然保育机构为本土生物多样性保育做出的贡献和努力。
周锦超博士首先给我们介绍了嘉道理农场的发展历史，角色转变以及使命和理念。在嘉道理的各个角落无处不在的“Our vision”and“Our mission”的标志牌随时提醒着每一个人，而且嘉道理的工作人员每天都在切实履行着“our vision”and“our mission”中的每一条，这也是我在嘉道理期间以及整个学习培训过程中体会最深的。文字的表述是次要的，心领神会和身体力行才是贯彻理念和执行使命的根本。
课题演讲主要包括香港本土植物保育、种子库、植物标本室、生态足印、自然保育政策、蝴蝶及飞蛾保育(特别课题)、园艺设计(特别课题)、园艺治疗(特别课题) 、树艺学(特别课题) 、兰花保育、植物园科普教育、濒危物种保护措施及政策等。其中本土植物保育、种子库、兰花保育、濒危物种保护措施及政策等课题演讲对我们兴隆热带植物园的相关工作具有重要的参考借鉴价值。由于我园已经成为国家种质圃的重要成员，是国家保存热带香辛饮料作物的专类种质资源圃，在本次学习培训种学到的植物保育和种子库建设和管理的相关理念、理论和方法技巧将对我们日后的工作产生比较好的影响。同时，我园是海南省重要的旅游景点，在对外开放旅游的过程当中，广大的旅游观光者也是我们开展自然科学知识普及的受教育群体。所以，这次学习培训过程中学习到的园艺设计理念与技术、科普教育方法与技巧，以及许多新型的自然理念将会运用到实际工作当中。
参观计划包括了嘉道理农场、野外实验植树地点、湿地公园、香港公园、香港动植物公园、九龙公园、城门郊野公园、标本林、大埔旧墟公立小学、安老院、商业兰圃、以及渔农署标本室和濒危物种资源中心，还参加了长春社在九龙公园举办的惜树日活动等等。通过各种形式的参观，我们了解了各个不同机构的管理观念和运作方式，各个机构之间的友好协作关系。
实习课题包括兰花的迁地保育措施、树艺学实习、夜观野生动物等，这些项目对我们的工作帮助都很大。另外，我还自行参加了由冯剑勇先生带领的黄龙坑野外采种计划，在野外见到了濒危植物四药门花。通过Doctor Wendy的帮助，我还参加了湿地公园举办的摄影比赛。通过这些活动，进一步加深了我对香港的感受。

与同事分享培训所学

与同事分享培训所学

6. 孙国峰（中国科学院植物研究所植物园）

首先，感谢国际植物园保护联盟（BGCI）和嘉道理农场暨植物园给我这次学习的机会；我从这次旅游奖学金项目中受益匪浅。通过这次培训了解了香港动植物保育现状，以及康乐与文化事务署、渔农自然护理署、香港湿地公园、香港动植物公园等政府机构和嘉道理农场暨植物园、常春社等非盈利性机构在香港本土动植物保护和公众教育方面所做的工作；并惊讶于他们在科普教育活动和展览中的无穷创意。学到了生态补偿、生态足迹和园艺治疗等新理念，兰花花结构等新知识，以及树木管理、兰花无菌播种等新技术。充分感受了嘉道理农场暨植物园团结协作、轻松愉悦的工作氛围及员工爱岗兢业的工作热情。
培训结束后，我将所学到的新理念、新知识和新技术与同事进行了分享，大家普遍认为以上收获对本园植物保育、园区建设及科普教育方面工作有很好的借鉴意义。例如树艺学、树木管理相关知识和技术，有助于完善园区树木的养护与管理；通过加强园区衰老树木的检查和修剪，为游人创造一个更加优美、安全的游憩和学习环境。嘉道理农场暨植物园教育部在公众教育活动方案和展览设施设计中的诸多创意，对本园科普教育活动筹划和布展有很高的参考价值。
嘉道理农场暨植物园在兰花迁地保育和可持续利用方面的方法及策略对本人在鸢尾属植物迁地保育和可持续利用方面工作有很好的借鉴作用。首先，完成鸢尾属植物资源的迁地保育，并开展繁育技术研究；将繁育成功且有较高观赏价值的种类应用于园区及城市景观建设；同时开展杂交育种工作，培育具有自主知识产权的优良新品种；达到鸢尾属植物资源的迁地保育和可持续利用。本园现引种保存鸢尾属野生植物50余种，观赏品种50余个；2000年开始鸢尾属植物杂交育种工作，至今已获得多个德国鸢尾新品种；2005年开始以野生植物资源为亲本，利用杂交育种、倍性育种和辐射育种等方法进行育种工作，争取今后3-5年内培育出完全适应北方地区气候条件的新优观赏品种；实现野生鸢尾属植物资源的合理保护与开发利用。

城门郊野公园
树木管理实践

7.黎昌汉（中科院华南植物园）

我非常荣幸能获得国际植物园保护联盟（BGCI）以及香港嘉道理农场暨植物园（KFBG）提供的这次旅游奖学金，在近20天的培训活动中，我们一行7位来自内地植物园的受训人员，无不享受着香港嘉道理农场暨植物园热情的接待、妥善的安排、精心的组织和精彩的演讲。让我在各方面见识很多、收获很多、感受也很多。

一、学习收获

1.了解到了香港植被特点以及生物多样性保育情况。非常感谢周锦超博士、邵霭贤博士、冯剑勇主任等老师的讲解，并组织我们参观香港的保护区、公园和政府机构，让我了解到了香港植被的发展历史、植被类型、植被组成以及特有植物。并且，了解到香港的政府机构制定了完善的政策、法律，以及包括KFBG在内的各社会团体之间相互协作，共同管理和维护香港的生态环境。因此，香港植被以及生物多样性得到了非常良好的保护。
2.了解了KFBG进行植物多样性保育的理念、方法和技巧。KFBG不热衷于像其它植物园进行大规模的植物引种驯化，而是非常重视本土植物的保育工作，如对香港珍稀植物土沉香、吊钟杜鹃、香港凤仙等进行繁育，并开展回归种植，确实做好当地的植物保育。我还学习到了兰花组织培养技术、树木养护技术、堆肥技术等，了解到一批先进的保育设备和工具。
3.了解到了KFBG以及香港其它社会团体对自然保护的公众教育。其形式丰富多样，可以归纳为两个类别：一是通过各种媒介进行生物多样性和环境保护等方面的展示，如纸质宣传单、展示牌（包括植物名牌等）、展板、展柜、电子手段（网页、影音光盘）等；二是通过开展各种活动进行公众教育，如导赏、亲身体验、科学设计、艺术活动、户外运动比赛等等。
4.了解到了一些在内地还没有发展的新概念，如园艺治疗、树艺学等。

二、学以致用

我在华南植物园主要从事植物多样性保育工作，在此次培训中学习到的各种保育理念和方法，对我的工作大有裨益。如我园高大乔木数量较多，对树木的养护比较粗放，我可以利用学习到的养护技术进行合理的树木管理；如可以通过学习到的组织培养技术，繁育部分珍稀濒危植物；如在植物保育过程中，所需数据记录，我学习到如何去规范登记。
在此次培训中我所学习到的内容比较广泛，我已通过报告形式，向我园同事进行具体介绍。如植物多样性保育理念、公众教育等方面的内容将对我园从事相关工作的同事具有一定的促进作用。另外，我将在工作中，与同事们进行广泛的交流和讨论，提炼对我园发展有用的经验，并向我园领导递交报告，建议改良。